سخن اول
• استم تا استیم؛ فرایندی مهم‌تر از رویکرد آموزشی، مبتنی بر روش علمی/ حسین نامی‌ساعی
یادداشت
• ایده تا تحقق نشریه جامعه‌شناسی ریاضی/ سحر رنجبر
آموزش ریاضی
• تلاش جهانی برای افزایش پاسخ واقع‌گرایانه در حل مسئله‌های کلامی ـ تفسیری/ زهره خزاعی، ابوالفضل رفیع‌پور
• آموزش به کمک هوش مصنوعی و تأثیر آن بر میزان یادگیری درس ریاضی/ حافظ مجد
دانش موضوعی
• رویکردی جدید به تعبیر هندسی دترمینان/ سیدمحسن هاشمی
فلسفه ریاضیات
• نقد ریاضیات بدنمند از دیدگاه یک ریاضی‌دان/ آرش رستگار
• عدد چیست؟/ آرش رستگار
گفت‌وگو
• یاددادن، یادگرفتن؛ دم و بازدم؛ پای صحبت با مجید میرزا وزیری، استادتمام ریاضیات دانشگاه فردوسی مشهد/ بهنام آیتی‌پور
دانش حرفه‌ای
• یادگیری و تثبیت آن با معنی‌کردن واژه‌ها/ سیده‌رباب موسوی